视频要点： 大学申请不是家长替孩子完成的赛程。家庭可以提供支持和资源，但也要为孩子留出形成目标、承担选择的空间。

文字稿

视频提出一个值得家长留意的现象：如果“爬藤”完全成为父母的目标，孩子可能会把学习和申请理解为不断被催促的任务，反而失去主动投入的意愿。家庭可以提供信息、资源和陪伴，但应和孩子一起讨论目标，让他们在探索中逐渐形成自己的动力和方向。

当申请被完全变成父母的目标，孩子容易把努力理解为外部要求。更可持续的支持，是和孩子一起讨论选择、倾听顾虑，并让他们在真实的探索和行动中逐渐确认自己想要走的方向。